nsmision
Nuestra Misión
Por una nueva generación
Mediante la “Pedagogía del Amor”, que impregna todas las actividades que se realizan, Imagina desea contribuir al desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes de comunidades vulnerables, a través de actividades formativas extraescolares, que les ayude a crecer integralmente como personas felices, autónomas, éticas y participativas.
Nuestra Visión
Por una sociedad mejor
En el 2025 Imagina habrá consolidado la “Pedagogía del Amor” como un método formativo capaz  de contribuir al desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes de comunidades vulnerables, de modo que sean seres humanos creativos, críticos, responsables, honestos, alegres, trabajadores y solidarios; así como también espera haber consolidado un modelo pedagógico y social que posibilite la formación de ciudadanos comprometidos con procesos de transformación de la realidad, permitiéndoles soñar un modelo de sociedad hecha para el ser humano.
I-Vision
I-Objeto
Objeto Social
Con la población vulnerable
La Corporación Imagina Quindío es una entidad privada sin ánimo de lucro, que tiene como objeto contribuir al desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes de comunidades vulnerables, a través de actividades formativas, educativas, artísticas, deportivas, recreativas, lúdicas, extraescolares, acompañamientos académicos, de desarrollo y crecimiento personal, así como también capacitación en oficios empresariales, de gestión de políticas públicas y todo tipo de acciones que promuevan el desarrollo integral de las familias y comunidades donde viven estos grupos poblacionales.
Nuestra 
Historia
Conoce un poco nuestra historia
Imagina nace en noviembre 1 de 1998, dos (2) años antes de ser constituida organización sin animo de lucro, como un programa de apoyo a unos pocos niños del barrio la Vieja Libertad en Armenia (Colombia), alrededor de 7 niños…

Nuestra historia

Imagina nace en noviembre 1 de 1998, dos (2) años antes de ser constituida organización sin animo de lucro, como un programa de apoyo a unos pocos niños del barrio la Vieja Libertad en Armenia (Colombia), alrededor de 7 niños. Debido a la problemática familiar y social de los barrios alrededor y a la aceptación favorable por parte de la comunidad, se fue incrementando el número de niños, haciéndose cada vez mas necesario aumentar el número de voluntarios y conseguir un espacio mas amplio. Es así como, gracias al apoyo de amigos y familias, pudimos tomar en arriendo una casa que nos permitiera atender mejor a los niños y sus familias. En el mes de mayo del 2010, después de dos (2) años de haber iniciado actividades, conseguimos la personería jurídica, constituyéndonos como corporación, entidad sin animo de lucro, denominándose con el nombre de Corporación IMAGINA Quindío. Cada año asisten en promedio alrededor de 60 niños, niñas y adolescentes, de los cuales mas o menos la mitad asisten en la jornada de la mañana y la otra mitad en la jornada de la tarde. Contamos cada año con el apoyo de un buen numero de voluntarios en su mayoría adultos profesionales, practicantes de universidades locales, además de jóvenes estudiantes de bachillerato que prestan su servicio social. Su financiamiento y sostenimiento se hace posible gracias a las ayudas de familias, amigos y vecinos, y la gestión social realizada por la misma corporación, es decir, actividades que se realizan para recolectar fondos. Es un esfuerzo de todos los que participamos de alguna manera de Imagina. La condición para ingresar a esta corporación es que los niños se encuentren escolarizados, por ello asisten en el horario contrario a su jornada de clase. Esto resulta beneficioso pues ocupan su tiempo libre para refuerzo escolar, aprender manualidades, música, practicar deportes, hacer recreación lúdica, etc. También se benefician de talleres en salud física, oral y salud mental. Tratamos así de alejarlos de problemáticas presentes en sus poblaciones como drogadicción, violencia familiar, prostitución, deserción escolar, entre otras.

I-Historia
filosofia
Nuestra 
Filosofía
Siempre imaginamos un futuro mejor
En Imagina estamos convencidos que, como miembros de la sociedad tenemos la responsabilidad de contribuir a la realización de un mundo más justo y solidario…

Nuestra filosofía

En Imagina estamos convencidos que, como miembros de la sociedad tenemos la responsabilidad de contribuir a la realización de un mundo más justo y solidario. Esto pretendemos hacerlo ayudando a generar un imaginario social basado en la “Pedagogía del Amor”, la cual contribuye a ver al otro ser humano como uno igual a mí. De hecho partimos de la consigna: “el otro, otro yo”; este imaginario que se construye con una didáctica específica, en la que todos y todas (voluntarias(os), personal de apoyo, familias, niñas(os) beneficiados) , interiorizamos el principio mediante las pequeñas acciones que realizamos cotidianamente.

Esa toma de conciencia de las pequeñas acciones cotidianaspermite cambiar gradualmente el concepto de responsabilidad, trabajo y ayuda social, que en muchos casos es entendida como asistencialismo y genera relaciones asimétricas. En este caso, se genera un imaginario social basado en el valor de la reciprocidad en las relaciones, produciendo la conciencia de la fraternidad. Como consecuencia de ello, cambian las miradas bien sea de los benefactores como de los beneficiados, lo cual nos hace ver como un único equipo en el que cada quien trabaja desde la perspectiva de poder aportar, para contribuir en la construcción y visibilización de la gran familia humana. La consecuencia de esta acción, es la construcción de una sociedad más justa, incluyente y equitativa, comprometida en construir un mundo, donde todos y todas tengamos cabida y oportunidades de desarrollo y dignificación de la vida.

El amor es el valor que nos mueve a trabajar por nuestra Misión y es  el mejor “método” para hacer de los beneficiarios personas integras y felices. Por eso, hacemos todo el esfuerzo para que esté presente en las actividades de apoyo escolar y extraescolar que ofrecemos.

Nos apoyan
Conoce un poco de las entidades que nos apoyan
sanbuenaventura
imdera
uniquindio
trabajosocial
ewing
nlsa
I-Valores
Valores Agregados

  • Gratuidad 100%
  • Sin requisitos legales ni burocráticos de acceso a los servicios.
  • Sin exigencias de afiliación con ninguna entidad pública de sistema general de seguridad social ni privada.
  • No se discrimina por ninguna razón: ni por la procedencia, lugar de origen, religión o raza.
  • El apoyo de un equipo interdisciplinario de voluntarios y profesionales en salud física, salud oral, salud mental, educación, artes, uso de tiempo libre, recreación, deporte y asesoría legal.

Igualdad de Género
En 1948 la ONU proclamó en la Declaración Universal de los Derechos Humanos que “Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos…”. En este espíritu nosotros nos esforzamos para que las niñas y las adolescentes tengan la oportunidad – igual que los niños- a desarrollar sus habilidades deportivas que les permita ayudarles a cuidar y valorar su cuerpo, y además sean tratadas con dignidad y respeto. Danza, Karate y Gimnasia son algunas de las actividades que ofrecemos para ellas…

Igualdad de género

En 1948 la ONU proclamó en la Declaración Universal de los Derechos Humanos que “Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos…”. En este espíritu nosotros nos esforzamos para que las niñas y las adolescentes tengan la oportunidad – igual que los niños- a desarrollar sus habilidades deportivas que les permita ayudarles a cuidar y valorar su cuerpo, y además sean tratadas con dignidad y respeto. Danza, Karate y Gimnasia son algunas de las actividades que ofrecemos para ellas.

En este mismo sentido, motivamos y apoyamos a las Madres de Familia para que continúen su educación. Muchas madres no 
han terminado el bachillerato y para lograr que lo finalicen contamos con la colaboración del Instituto “Eduardo Caballero Calderón”. En esta institución, las madres pueden validar el bachillerato y así tener la posibilidad de acceder a programas en oficios que pueden generar mejores ingresos económicos.

Los talleres con las niñas, niños, adolescentes y sus familias permiten también generar 
conciencia de la igualdad de género.

igualdadgenero
I-Estrategias
Nuestras Estrategias

  • Trabajando directamente con las familias que viven en las comunidades más vulnerables.
  • Apoyando afectiva y psicológicamente a los beneficiarios.
  • Apoyando académicamente y de forma personalizada a los beneficiarios.
  • Ayudando al desarrollo de habilidades artísticas, deportivas y académicas de los beneficiarios.
  • Implicando a los padres de familia en los procesos.
  • Buscando alianzas y redes.
  • Generando conocimiento de la realidad.
  • Buscando incidir en políticas publicas.

Nuestro Equipo
Diego-Lopez

Diego López Giraldo - Coordinador Musical

Diego es especialista en educación para la música, pedagogo en educación preescolar y gestor cultural. Ha sido docente en preescolar, básica primaria y media vocacional por más de 35 años. Es técnico en danza folclórica, coros infantiles, instrumentación musical de cuerdas típicas y flauta dulce soprano. Realizó sus estudios en la Universidad Católica de Manizales, la Universidad del Quindío, así como cursos de profesionalización en el Ministerio de Cultura, el Centro Experimental Piloto del Quindío, el Sena Regional del Quindío y Fundanza Quindío. Como instructor musical en la Escuela de Música de Comfenalco del Quindío por más de catorce (14) años, obtuvo premios en los mejores festivales de música Andina, Colombiana y de nuevas tendencias. Trabajó durante nueve (9) años como instructor musical para docentes de básica primaria del municipio de Calarcá, Quindío. Actualmente es el coordinador musical de la Corporación Imagina e integrante de la Coral Jesús y María de la Ciudad de Armenia.

Alex-David

Alex David Osorio Taborda - Coordinador de Fútbol

Alex, como lo llamamos en Imagina, es licenciado en Educación Física y Deportes de la Universidad del Quindío. Actualmente labora en el IMDERA (Instituto Municipal del Deporte y la Recreación de Armenia), en el área de recreación, actividad física y deportes. Ha realizado cursos en el Sena relacionados con primeros auxilios y recreación. En su trabajo desempeña labores con adultos mayores, recreación dirigida para diferentes eventos del IMDERA y escuelas de formación deportiva en futbol. Se destaca por tener una muy buena relación con los niños, jóvenes y adultos mayores. Es el Coordinador de futbol de la Corporación Imagina.

Gloria Inés López Quintero

Gloria-Ines

Co-Fundadora y Directora - gloria.l@corporacionimagina.org

Gloria Inés, “Yoya”, como la conocen los niños, terminó sus estudios universitarios en la Universidad del Quindío como licenciada en Educación Preescolar en el año de 1992. Fue profesora de música y danza del Colegio Sagrado Corazón de Jesús de Armenia. Además, se desempeñó como profesora del Instituto Fonoaudiológico de Calarcá INFAC, Institución no formal para niños, jóvenes y adultos con problemas de aprendizaje y/o retardo mental. Su responsabilidad era brindar al alumno con discapacidad cognitiva un programa de preparación vocacional, de manera que le permitiera adquirir los requisitos necesarios para obtener su funcionalidad laboral, vinculándolos efectiva y realmente a la familia y la sociedad en forma activa y productiva. También trabajó en el área administrativa de La Lonja de Propiedad Raíz del Quindío. Desde nuestros inicios, en el 2008, ha dirigido con mucha entrega y amor la Corporación Imagina, abriendo nuevos horizontes y ampliando los programas de voluntariado y el numero de niños y familias que participan en nuestros programas.

Guillermo López Quintero

Guillermo-Lopez

Co-Fundador y Presidente - guillermo.l@corporacionimagina.org

Guillermo se graduó de Comunicación Social con énfasis en Desarrollo en la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá donde también adelantó estudios en Filosofía. Tiene una Maestría en Desarrollo Sostenible de Brandeis University en Massachusetts (USA). Trabajó en la Fundación Social como asistente de investigación en el programa documental para televisión sobre pedagogía constitucional. Por muchos años trabajó de tiempo completo en la Central de Juventudes en procesos de formación integral para jóvenes y comunidades juveniles. Durante ocho (8) años trabajó en la Organización Internacional para la Juventud IYF (International Youth Foundation) como Program Manager en el programa “entra21” para las Américas. Es consultor para distintas organizaciones en temas de juventud y desarrollo para América Latina y el Caribe. Desde el 2008 inició el proyecto de Imagina y es su Co-Fundador y Presidente desde el 2010 cuando se constituyó legalmente como corporación/organización sin animo de lucro.

Nuestros Voluntarios
  • Amanda López Vallejo, Tareas / Refuerzos/Asesorías Pedagógicas
  • Carlos Arturo Rendón Álvarez, Matemáticas, Apoyo Contabilidad
  • Gladys Serna Arbeláez, Tareas / Refuerzos / Asesorías Pedagógicas
  • Jenny Perdomo A, Tareas / Refuerzos/Asesorías Pedagógicas
  • Jorge Darío Morales Hoyos, Refuerzo Lectura y Escritura
  • María Elena Botero Mejía, Tareas/Refuerzos / Asesorías Pedagógicas
  • María Florencia Gallo Martínez, Tareas / Refuerzos/Asesorías Pedagógicas
  • María Luisa López Quintero, Tareas / Refuerzos y Contabilidad
  • María Mercedes Velásquez Santos, Tareas / Refuerzos/Asesorías Pedagógicas
  • Martha Lucia Díaz V, Trabajadora Social
  • Martha Luz Jiménez Escobar, Tareas / Refuerzos/Asesorías Pedagógicas
  • Magnolia Martínez C, Contadora
  • Myriam Hoyos V, Tareas / Refuerzos/Asesorías Pedagógicas
  • Olga Lucia Buitrago, Tareas / Refuerzos/Asesorías Pedagógicas
  • Rubiela Hernández García, Tareas / Refuerzos/Asesorías Pedagógicas
  • Samuel Gaitán Arias Refuerzo, Matemáticas